Aby Kubík lépe chápal svět kolem sebe

Pochopit, co se mému téměř pětiletému synovi odehrává v hlavě, je občas nad mé síly. Žije ve světě, kterému příliš nerozumím. I když se moc snažím nahlédnout, jak prožívá a vnímá různé věci, myslím, že se mi to moc nedaří. Můj Kubík je totiž autista trpící neurologickou poruchou centrálního nervového systému.

Už odmalička byl jiný než ostatní děti. První příznaky autismu jsme zpozorovali záhy po narození – Kubík se na nás vůbec nedíval. Později také odmítal jíst většinu potravin, dostat do něj normální jídlo bylo téměř nemožné. Oblíbil si pouze řízky a piškotové lodičky, a to mu bohužel zůstalo doteď. Jiné jídlo do něj nedostaneme. Od září roku 2017 chodí do speciální školky, kde se mu moc líbí. Jeho stav se tam hodně zlepšil, ale kvůli své vášni pro řízky a neochotě jíst cokoli jiného ho musím vyzvedávat už před obědem. Je to šílené.

Dříve Kubíka také hodně trápila nespavost. Celé noci nám probděl a proplakal. To se ale naštěstí zlepšilo a až na pár špatných dnů teď spí dobře. Nyní nám dělá velké starosti to, že náš syn nemá pud sebezáchovy. Musíme ho neustále hlídat, hlavně venku, aby si nějak neublížil. Kubík zatím nosí plenky, nemluví, nekomunikuje. Zjistit, co si přeje a nepřeje, je tak hodně těžké. Lékaři nám říkají, že se jeho stav zlepší, ale je to běh na dlouhou trať. Nepřestáváme však doufat ve zlepšení.

Na doporučení neurologa i naší logopedky jsme se dozvěděli o výukové metodě pomocí iPadu. Ten je prý pro autistické děti výbornou pomůckou, která výrazně napomáhá k rozvoji a zlepšení jemné motoriky. Díky iPadu je možné autistickým dětem vysvětlovat situace, které běžně nejsou schopné pochopit. Moc bych si takový iPad pro Kubíčka přála, ale jeho pořizovací cena je pro nás příliš vysoká. Proto bych chtěla moc požádat o pomoc vás.