Štěpánkovi na lepší vnímání světa

Veselý, neposedný a vtipný Štěpán – takhle jsem ho poznala před sedmi lety a ani dnes bych ho necharakterizovala jinak. Za Štěpánkem a jeho rodinou jsem několik let jezdila jako poradkyně rané péče. Vzpomínám na velmi intenzivní konzultace, kterých se účastnila maminka se Štěpánkem a často také dva starší sourozenci – Terka s Kubíkem. Pokud jsem do rodiny přivezla pomůcky, které Štěpána zaujaly, sourozenci je obvykle do příštího setkání vyrobili. Cíle, které si maminka vytyčila, postupně po jednotlivých krocích zdolávala. Nejen, že se naplno věnuje svým třem dětem, ještě zvládá podporovat další rodiny. Štěpán má kombinované postižení včetně zrakového postižení (strabismus a centrální vada zraku), které výrazně ovlivňuje prostorovou orientaci a prostorové vnímání, přehled o dění kolem sebe, koordinaci oka a ruky, celkovou orientaci na ploše, rozpoznávání podnětů, obrázků, obličejů a mnoho dalšího. Štěpán nyní potřebuje iPad od firmy Apple. Škola, kterou navštěvuje, je zapojena do práce s iPady ve výuce. Veškeré činnosti (aplikace, obrázky, obrázkový komunikační slovník a jiné), které Štěpán dělá ve škole, by tak mohl procvičovat na svém zařízení i doma. V případě nemoci či pobytu v lázních by mu mohl vyučující prostřednictvím moderních technologií nasdílet další zadání a úkoly. Věřím, že se vše podaří tak, aby mohl Štěpán brzy zdolávat další výzvy prostřednictvím vhodných aplikací na iPadu a přeji si, aby jemu, mamince i Terce s Kubíkem vydržela ta ohromná energie, nadšení a trpělivost, které Štěpánka posouvají stále dál a dál.